Mersin İl Milli Eğitim bünyesinde eğitimcilerin mesleki gelişimine katkı sağlamak amacıyla 27-30 Nisan 2026 tarihlerinde STEM Eğitimi Çalıştayı düzenlendi. Çalıştaya okul öncesi, sınıf, ilköğretim matematik, fen bilimleri, teknoloji tasarım, bilişim teknolojileri, fizik, kimya ve lise matematik öğretmenliği branşlarından 110 öğretmen katılım sağladı. Çalıştayda STEM eğitiminin önemi, gereklilikleri, STEM eğitim kaynakları, topluluklar, STEM okul etiketi konularına değinildi.
Dört gün süren çalıştayın ilk gününde Scientix projesi, STEM Eğitimi, STEM Proje hazırlama basamakları ve STEM Okul Etiketi konularında teorik bilgi verildi. İkinci gün öğretmenlerden 5-6’şarlı gruplar oluşturuldu ve öğretmenlere dağıtılan Proje Öneri Formu üzerinde teorik olarak proje tasarlamaları istendi. Öğretmenler günlük hayat problemlerine yönelik sorunları tespit etti ve çözüm yolu bulmak için ekip çalışması düzenledi. Üçüncü gün her grup geliştirdiği projenin prototipini yaptı. Son gün ise gruplar sırayla STEM projelerinin sunumunu yaptı ve prototiplerini tanıttı. Geliştirilen STEM projelerinin başlıkları aşağıdadır:
- Suyun İkinci Hayatı
- Denizden Modaya Sürdürülebilir Dönüşüm
- Işığı Doğru Kullan, Yıldızları ve Doğayı Koru!
- Yağmuru Yönet, Geleceği Koru
- Kıyı Süpürge: Otonom Mavi Temizleyici ve Akıllı Veri İstasyonu
- TermiSey
- Mikroplastiklere Karşı Doğal Filtre Sistemi
- Rotanı Belirle; Artan Zaman ve Yakıtın Senin Olsun, Çevrene Katkın Olsun
- Gör-Hat
- Yeşil Liman Trafik ve Depolama Optimizasyon Sistemi
- AERO-NEST 2050 (Bireysel topraksız tarım)
- Güvenli Su ve Enerji Verimliliği Projesi
- Yağmurdan Hasada
- Doğayı Kurtaran Minik Mühendisler
- Sürdürülebilir Muz Serası: Yağmur Suyu ve Atıkların Yeniden Kullanımı
- Akıllı Gri Su Yönetimi
- Sesli Rehberim: Akıllı Gözler
- Afet Sonrası Akıllı İglo: Sürdürülebilir ve Enerji Verimli Barınak Tasarımı
Çalıştayın eğitmeni Uğur DOĞAN, STEM eğitiminin günümüzdeki önemine dikkat çekti ve şunları vurguladı: STEM eğitimi öğrencileri gerçek dünya problemlerini çözmeye yönlendirir. Sadece soru çözen öğrenciler değil, 21. yüzyıl becerileri gelişmiş, Matematik, Mühendislik, Fen ve Teknolojiyi kullanarak sorun çözen Öğrenciler yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Çalıştay süresince katılımcı öğretmenlere Eğitmen Gizem TOPAÇ, Merve Dilek EFE, Elif DOĞAN, Hatice DİNÇ YORULMAZ, Ülkü SÜMBÜL, Nurdan ÖZEL ve Kayseri STEM Proje Koordinatörü Hasan UŞTU mentorluk yaptı. Katılımcı öğretmenler atölyelerde STEM eğitiminin temel ilkelerini, en iyi uygulamalarını ve etkili öğretim yöntemlerini öğrendiler ve uygulama fırsatı buldular.
Paylaş: