Düzce İl Milli Eğitim bünyesinde eğitimcilerin mesleki gelişimine katkı sağlamak amacıyla 6-9 Ekim 2026 tarihlerinde STEM Eğitimi Çalıştayı düzenlendi. Çalıştaya okul öncesi, sınıf, ilköğretim matematik, fen bilimleri, teknoloji tasarım, bilişim teknolojileri, fizik, kimya ve lise matematik öğretmenliği branşlarından 100 öğretmen katılım sağladı. Çalıştayda STEM eğitiminin önemi, gereklilikleri, STEM eğitim kaynakları, topluluklar, STEM okul etiketi konularına değinildi.
Dört gün süren çalıştayın ilk gününde Scientix projesi, STEM Eğitimi, STEM Proje hazırlama basamakları ve STEM Okul Etiketi konularında teorik bilgi verildi. İkinci gün öğretmenlerden 5-6’şarlı gruplar oluşturuldu ve öğretmenlere dağıtılan Proje Öneri Formu üzerinde teorik olarak proje tasarlamaları istendi. Öğretmenler günlük hayat problemlerine yönelik sorunları tespit etti ve çözüm yolu bulmak için ekip çalışması düzenledi. Üçüncü gün her grup geliştirdiği projenin prototipini yaptı. Son gün ise gruplar sırayla STEM projelerinin sunumunu yaptı ve prototiplerini tanıttı. Geliştirilen STEM projelerinin başlıkları aşağıdadır:
- Tuzludan Tatlıya
- Yağmuru Saklayan Okul Bahçesi
- ELEKTRAMBO: Sen Zıpla, Okulun Aydınlansın
- Güneşle Kurutma (Solar Dryer)
- Yürüyen Bahçem: Her Ortamda Büyüyen Akıllı Topraksız Tarım Bahçesi
- Meyve Kalkanı
- Güneşten Tarlaya: Akıllı ve Tasarruflu Sulama Sistemi
- Evsel Atıklardan Antosiyanin Bazlı Akıllı Ambalaj Bandı Tasarımı: Akıllı Hibiskus
- Sesi Fark Et – Okul Servisi Gürültü Uyarı Sistemi
- Son Damlayı Kurtar! (Save the Last Drop)
- Kinetemiz Adımlar
- Akıllı Sağlık Yolu: Hastaneler İçin Yürüyen Bant ve Sesli Yönlendirme Sistemi
- Akıllı Gaz Kalkanı
- PIEZO-STEP – Piezo Elektrik Zemin Hasadı
- Yağmur Hasatı
Çalıştayın eğitmeni Uğur DOĞAN, STEM eğitiminin günümüzdeki önemine dikkat çekti ve şunları vurguladı: STEM eğitimi öğrencileri gerçek dünya problemlerini çözmeye yönlendirir. Sadece soru çözen öğrenciler değil, 21. yüzyıl becerileri gelişmiş, Matematik, Mühendislik, Fen ve Teknolojiyi kullanarak sorun çözen Öğrenciler yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Katılımcı öğretmenler Tunç Erdal AKDUR ve Düzce STEM Koordiantörü Ceren ÇALICI tarafından sunulan atölyelerde STEM eğitiminin temel ilkelerini, en iyi uygulamalarını ve etkili öğretim yöntemlerini öğrendiler ve uygulama fırsatı buldular.
Paylaş: